父母离异的李天明,大学毕业后成了一名中学教师。在很长的一段时间里,贫寒、隔阂、轻视与迷茫如蚕茧一般包裹着他,可他却一次次不屈地朝自我命运抗击……在此过程中,李天明深刻体会到时代需要与个人发展的矛盾与冲突,中国传统文化与西方文化的碰撞与相融,家长与教师的客观束缚与主观自由,以及经济崛起与文化传承的博弈与补充。普通人几十年对自我命运的抗击,正是一个国家从弱到强,艰难发展的缩影。唯有不忘初心,砥砺前行,才能把民族的变成世界的。在卫生间和女老师打扑小说克陈健的穿越是和别人不同的:都是穿越到古代,但他却只有一身兽皮和一柄石斧。从母系氏族开始,发展并延续一个文明。是分封建国还是郡县一统?是国野之别还是野蛮征服?是百家争鸣还是百圣归一?是一神笃信还是先祖泛信?是血腥积累棉蚕吃人?还是人文关怀空想大同?欲享受文明之幸福,必经历文明之痛苦。死后可以继续重生的特性,让他用不同的身份体验着这个文明的成长。部落成员、贵族、奴隶、皇帝、平民、学者、雇工、大航海时代的船长、原始积累时代的资本家、蹲战壕的征召兵、大托拉斯的幕后人……不同的屁股上是同一颗脑袋,又将有什么样的碰撞和感悟?